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 El libro……
Disponible desde el 5 de septiembre de 2000 en Editions
Dunod
Puede adquirirlo directamente en:
Detalle:
Partie 1 -Parte 1 - La nueva visión de formación:
Mercado, Actores, Business models
- Capítulo 1 - Los americanos corren en cabeza
- America's first
- Un reto mayor
- Los métodos y soportes tradicionales en regresión
- El desarrollo de los soportes multimedia,
- Los presupuestos dedicados a las nuevas tecnologías aumentan
- Las mentes empresariales se agitan
- La explosión del business en Internet
- Perspectivas y ya realidad
- Los equipamientos
- La web
- Los efectos perversos
- La web, las tecnologías y la formación
- Capítulo 2 - Europa y Francia se lanzan en la batalla
- Reciente concienciación de los europeos
- Un mercado prometedor
- Crecimiento fulgurante
- El desarrollo de las competencias no técnicas
- Una Francia en plena efervescencia
- El contexto actual
- Las tecnologías y el mercado francés
- Capítulo 3 - Tres palancas para manejar la estrategia de e-formación
- Crear polos de eficacia con ayuda de los socios
- Mutar hacia un punto de vista editorial e industrial de la formación
- Controlar el impacto de los nuevos entrantes
- El mapa de los nuevos entrantes en el mercado de la formación
- La e-formación, herramienta de diferenciación marketing de los sitios Internet
- Capítulo 4 - Los Business Models de la E-formación
- Los desarrolladores de soluciones software
- Las SSII de la e-formación : desarrollador de contenidos a medida
- Los oferentes de contenido
- Los centros de formación virtuales
- Los portales de formación de ámbito general
- Los modelos económicos gratuitos
- Onlineformapro
- Qarbon.com
Parte 2 - Los cambios para la empresa
- Capítulo 5 - Nuevas fronteras
- Delicada medida de la eficacia
- Formación, comunicación, información al servicio de la eficacia
- Grupo o individuo ?
- Síncrono a asíncrono ?
- Una nueva relación con la tecnología
- De la resistencia a la familiaridad
- La dinámica del videojuego
- Capítulo 6 - Exigencia de rentabilidad
- Delicada medida de la eficacia
- El caso e la ofimática
- Formación individualizada en gran cantidad
- Formación individualizada según necesidades
- Un ejemplo de retorno de inversiones en los EE UU
- Una experiencia francesa de envergadura
- Capítulo 7 - Los instrumentos clave de le-formación : Web Based Training yt Clase Virtual
- Internet y Intranet: los dos vectores de la e-formación
- Una red virtual, ante todo son relaciones…
- Universalidad y sencillez
- Cooperar y compartir
- Web Based Training
- Los 3 componentes de un sistema de formación
- Interoperabilidad, flexibilidad e interactividad
- Elegir una plataforma de E-formación
- Panorama de las plataformas de web based training
- Construir un campus virtual de e-formación en la Intranet de propia empresa
- Estructura de vida del proyecto
- Principales etapas del proyecto
- La problemática de los recursos pedagógicos estándar
- La problemática de los recursos de dirección a distancia
- Elegir su centro de formación virtual externo
Parte 3 - Consecuencia para los actores de la formación
- Capítulo 8 - Impacto sobre el contenido de las formaciones
- Contenidos: materia divisible
- contenidos granularizados
- trayectos modulares
- Tecnologías : herramientas que deben combinarse con sistemas híbridos
- La formación ofimática en el Grupo Total
- El campus virtual de las nuevas tecnologías educativas de escuela
- Capítulo 9 - Formar de otro modo, ser más eficiente
- La reingeniería de la formación
- un nuevo equilibrio: justo bastante, justo a tiempo, justo coste
- la rueda del progreso permanente
- Herramientas que han de controlarse para reinventar la formación
- Optimizar la planificación de la formación
- Analizar y diseñar formaciones multisoporte
- Crear tutoriales para los aplicativos informáticos de la empresa
- Instaurar un sistema de evaluación en línea
- Capítulo 10 - ¿Qué cambios para los actores de la formación ?
- Un responsable de formación on misiones amplias
- Pasar de una lógica de explotación a una lógica de inversión
- Mejorar su nivel de diálogo con la informática
- Incrementar su capacidad para manejar equipos de personas multidisciplinarias
- Relacionar distancia y presencial en un sistema de formación optimizado
- Ser el motor del management de los conocimientos
- Formadores con oficio que evoluciona
- Hacia más diseño y menos moderación en aula
- Construir clases en línea
- Dominar la función de tutoría
- Animar dispositivos de clase virtual
- Nuevos oficios a crear o integrar en los equipos de personal
- Responsable de la universidad virtual
- Jefe de proyecto desarrollo de formación online
- Diseñador pedagógico especializado en e-formación
- La implicación del management
- ¿Y el formado en todo ello?
- Centrado sobre lo que aprende
- ¿Un formado mejor formado?
- ¿Qué riesgos?
- Conclusión
- Glosario
- Bibliografía
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